2026年5月6日《西北信息报》02版题：“渭南铁路工匠师”带动就业超9万人

近日，记者从渭南市临渭区人力资源和社会保障局获悉：截至目前，由该局联合陕西铁路工程职业技术学院（以下简称“陕铁院”）打造的省级劳务品牌“渭南铁路工匠师”，累计带动就业超9万人，成为促进高质量就业、服务区域产业发展的亮眼名片。作为“渭南铁路工匠师”劳务品牌建设的核心支撑，陕铁院凭借丰富的专业实训资源，为技能人才培育提供了坚实保障。陕铁院建有141个院内实训基地和359个院外实训点，可开展机车模拟驾驶、高铁隧道施工实操、安全防护演练等全方位实景化训练，训练内容全面覆盖铁路行业核心岗位所需技能。此外，陕铁院与439家铁路行业企业建立了稳定的合作关系，通过“访企拓岗”“引企入校”“联合培养”等举措，将企业岗位标准深度融入课程体系，实现人才培养与行业需求的紧密对接，培育出一大批懂技术、能实干、守标准的铁路专业技能人才。下一步，临渭区将持续深化“渭南铁路工匠师”等劳务品牌建设，带动更多劳动者实现高质量充分就业，为区域经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑。耿杨洋

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2026年5月11日群众新闻客户端题：从陕西走向全国，“渭南铁路工匠师”这张就业“金名片”如何炼成？

立夏过后，渭南大地一片葱茏。5月8日，在陕西铁路工程职业技术学院（以下简称“陕铁院”）的实训基地里，大二学生李浩男正全神贯注地操作着在铁轨上方架起的全站仪，他需要精准控制设备，通过测量出来的水平角、垂直角、距离及高差，不断校准铁轨，误差必须控制在毫米级。“练好这‘毫米级’的手感，将来在施工现场才能‘一把准’。”李浩男擦了擦额头的汗，眼神里透着专注与自信。在此学习，能够手握“渭南铁路工匠师”这张技能名片，让他深感前路清晰而踏实。李浩男的故事并非个例。近年来，劳务品牌“渭南铁路工匠师”，正从陕西渭南走向全国，成为铁路建设领域高质量就业的代名词。它以陕铁院为摇篮，以庞大的铁路基建网络为舞台，将技能培训、人才培养与市场需求精准对接，累计带动就业超9万人，让数以万计的劳动者凭借一技之长，端稳了就业“饭碗”。　　把课堂搬到钢轨旁走进陕铁院，仿佛进入了一个微缩的铁路王国。陕铁院建有162个校内实训基地以及323个校外实训基地，从能模拟高速行驶场景的机车驾驶舱，到1:1全仿真高速铁路隧道实训现场，再到复杂的安全防护演练场，学生们在“真刀真枪”的环境中锤炼技能。作为“渭南铁路工匠师”劳务品牌的创建引领单

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2026年5月7日“学习强国”渭南学习平台题：【今天我出镜】郭增科：初心守大漠 实干建通途

在新疆塔克拉玛干的沙漠边缘上，阿阿高速公路的建设热潮中，有这样一位“铁院人”：他扎根一线15载，从拌合站管控到项目综合协调，以实干践行初心，用坚守诠释担当，书写了铁院学子建功新疆、成长成才的奋斗篇章。他就是陕西铁路工程职业技术学院（简称陕铁院）2012届毕业生，现任中铁二十一局新疆阿阿高速项目二分部党支部书记郭增科。初心砺戈壁：扎根一线 淬炼奋斗底色2011年8月，郭增科凭借优异的学业成绩，顺利签约中铁二十一局一公司。他与38名同学一同登上西行的列车，奔赴新疆奇木高速公路项目部顶岗实习。郭增科（左）在2号拌合站拌和机控制室进行生产操控作业（本文图片由陕西铁路工程职业技术学院提供）从建点、全线复测，到拌合站、试验室、梁场建设，郭增科全程参与。他负责2号混凝土拌合站建设时，白天用全站仪放线，夜里打着手电筒和工人师傅一起测标高。一个月后，拌合站试机投产，当月产值突破700万元。实习期未满，他被任命为拌合站调度室主任，随后破格提拔为站长。他钻进拌合机里学维修，跟着工人师傅一点点抠设备原理。不到一年，他所负责的拌合站累计供应混凝土近6万方，产值超2400万元。此后多年，他的足迹遍布奇木高速、天津

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2026年4月22日工人日报客户端题：深化产教融合 培育铁路高技能人才

通讯员 崔正博 摄4月21日，陕西铁路工程职业技术学院无人机航测实训室，老师给学生讲解无人机操作知识。 近年来，陕西铁路工程职业技术学院立足铁路领域特色，培育基础设施建设急需的高素质技术技能人才。目前，校内建有实训基地（室）162个、校外实训基地323个，349亩测绘教学实训基地规模居行业前列，6个生产性实训基地及虚拟仿真实训平台达全国领先水平，依托多个国家级、省级实训基地，实现实训与岗位无缝对接。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院铁道机车运用与维护实训室，老师给学生讲解驾驶操作知识。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院铁道机车运用与维护实训室，老师给学生讲解驾驶操作知识。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院高速动车组制动实训室，老师向学生讲解机车救援知识。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院盾构实训基地，老师给学生讲解盾构机施工过程。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院隧道实训基地，老师给学生讲解仰拱制作、铺设和测量。

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2026年4月23日群众新闻客户端题：建实训平台 育铁路工匠

近年来，陕西铁路工程职业技术学院立足铁路领域特色，以实训基地建设为抓手，培育基础设施建设急需的高素质技术技能人才，助力铁路事业高质量发展。目前，校内建有实训基地（室）162个、校外实训基地323个，349亩测绘教学实训基地规模居行业前列，6个生产性实训基地及虚拟仿真实训平台达全国领先水平，依托多个国家级、省级实训基地，实现实训与岗位无缝对接。（通讯员 崔正博）4月21日，陕西铁路工程职业技术学院无人机航测实训室，老师给学生讲解无人机有关知识。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院铁道机车运用与维护实训室，老师给学生讲解驾驶操作知识。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院铁道机车运用与维护实训室，老师给学生讲解驾驶操作知识。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院无人机航测实训室，学生学习无人机操作知识。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院高速动车组制动实训室，老师向学生讲解机车有关知识。4月21日，陕西铁路工程职业技术学院隧道实训基地，老师给学生讲解仰拱制作、铺设和测量。编辑：乔佳妮 郭青责任编辑：车孟莹

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2026年4月10日《渭南日报》3版题：赋能交通基础设施高质量发展 渭南市隧道智能建养技术重点实验室建设稳步推进

本报记者 毕云丹近日，由陕西铁路工程职业技术学院牵头建设的渭南市隧道智能建养技术重点实验室（以下简称实验室）成效突出，自获批组建以来，该校依托自身学科优势与行业资源，聚焦隧道智能建养关键技术攻关、科研平台搭建等核心任务，稳步推进建设规划，目前已取得阶段性突破，为区域隧道工程智能建养产业升级注入强劲动力。　　随着我国隧道建设向“建养并重”转型，隧道智能建养已成为国家战略攻坚重点领域。为响应科技强国、交通强国战略，破解行业发展痛点，助力渭南融入国家重点战略布局，实验室获批市级重点实验室后，整合多方资源，全面启动建设工作。　　实验室始终秉持“学科交叉、技术创新、产学研用、人才引领”的建设理念，扎实推进各项任务建设。科研平台搭建方面，实验室以现有6763平方米场地为基础，有序推进扩容升级，新增实验、教学、培训及办公场地，进一步完善功能布局。同时，整合各方资源，已建成隧道施工技术实验室、盾构大数据应用中心等26个专业实验室，配备直径6.34米土压平衡盾构机、MTS815岩石力学性能试验机等国内领先科研仪器设备37台套、软件10余套，总价值2350余万元，为科研开展提供坚实硬件支撑。此外，实验室已

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2026年4月8日《渭南日报》题：王浩在陕西铁路工程职业技术学院调研时强调做强特色专业 深化产教融合 为渭南高质量发展提供人才支撑

本报讯（记者 王军江）4月7日，市委书记王浩赴陕西铁路工程职业技术学院调研并召开座谈会。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述，做强特色专业，深化产教融合，为渭南高质量发展提供人才支撑。王浩来到轨道交通智能运维协同创新中心、西区实训基地、高铁实训工区、智慧校园指挥中心，了解学院专业设置、实训教学、校园安全等情况。　　在听取有关情况介绍和交流发言后，王浩对陕西铁路工程职业技术学院在特色办学、人才培养、服务地方发展等方面取得的成绩给予充分肯定。王浩指出，职业教育是国民教育体系的重要组成部分，要贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，健全德技并修、工学结合育人机制，着力提升学生专业素养、实践能力和职业精神。要主动融入全市发展大局，精准对接重点产业链需求，持续深耕铁路工程、轨道交通等优势领域，进一步优化专业结构，做精先进装备制造、智慧建造等品牌专业，建强技术研发和成果转化平台。要深化校地融合发展，完善常态化对接机制，在人才联合培养、技术服务、毕业生实习就业等方面凝聚合力，共同谱写中国式现代化建设的渭南新篇章。　　陕西铁路工程职业技术学院党委书记焦胜军、校

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2026年3月17日《中国教育报》第5版题：破解产教融合难题的系统性变革

破解产教融合难题的系统性变革杜云英　　陕西铁路工程职业技术学院师生在高原铁路色季拉山隧道跟岗挖掘，现场做技术交底。学校供图　　陕西铁路工程职业技术学院教师姜东亮（右一）在高原铁路跟岗挖掘，了解三臂凿岩台车操作手的岗位能力要求。学校供图　　2025年，高技能人才集群培养计划（以下简称“集群培养”）作为教育强国建设的首批试点项目之一，在新能源汽车、航空航天装备等6个重点领域启动探索。《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》中提出，在国家、省级以及各职业院校多层面实施集群培养。为此，有必要系统梳理集群培养的实施逻辑、关键步骤与着力点，为全面推进集群培养、实现“办学水平高质量、产教融合高质量”的“新双高”目标提供实践参照。　　首批试点的核心突破在于组织机制创新，即充分发挥举国体制优势，组建跨区域、跨院校、跨企业改革团队，推动职业教育改革从“点状尝试”迈向“整体跃升”。这一新型组织机制实现了教学改革的三大关键转变：一是从零散化、自发式改革转向有组织、体系化推进；二是从院校单一主导转向政校行企真正共治的格局；三是从专业、课程、教材、教师、实训基地等要素的孤立建设转向一体化设计的系统联动。这种深层

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2026年3月16日《陕西日报》第4版要闻题：深化产教融合 精准对接需求——看陕西职教如何铺平高质量就业路

本报记者 郭妍近年来，陕西围绕现代化产业体系建设、城乡区域协调发展等目标，积极探索区域现代职业教育体系建设新模式，推动职业教育深化产教融合，为广大毕业生铺平高质量就业路。校企协同共育共赢结硕果陕西铁路工程职业技术学院2025届的6824名毕业生中，已有6683人落实就业去向，64.67％的毕业生扎根西部建功立业。学校与400余家铁路企业深度合作，开展订单式培养，实现了人才培养与岗位需求的前置对接。近日，陕铁院2025年度校企合作、产教融合大会上传来好消息。这所扎根铁路行业53年的高职院校，毕业生就业率连续20年稳定在高位。亮眼数据的背后，是陕铁院长期坚持专业群对接产业链、人才培养对接岗位需求的实践。3月12日，陕铁院党委书记焦胜军表示：“学校持续深化合作、校企共育，牵头组建市域产教联合体、行业产教融合共同体，先后与中铁一局、中铁四局等铁路行业企业建立了紧密合作关系，产教融合竞争力位居全国高职院校前列。”2025年，学校与中核五公司等企业开设订单班15个，联合中铁工程装备集团有限公司开展海外盾构现场工程师定向培养，校企联合培养学生规模和质量持续提升。校企协同的共生模式，让学生早就业、好就

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2026年3月10日《中国教育报》第4版题：如何系统推进职业教育教学关键要素改革？ 紧扣产业需求，构建高质量技能人才供应链

本报记者李丹3月8日，全国人大代表、中国铁路西安局集团有限公司动车段动车组机械师、特级技师董宏涛（左三），陕西铁路工程职业技术学院党委书记焦胜军（左二），中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟（左一）做客中国教育报刊社“两会访谈录”。冯子琪 摄扫码观看 访谈视频2026年开年，教育部发布《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），系统推进职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训改革，推动职业教育人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变，在产业一线源源不断培养大国工匠、能工巧匠和高技能人才，为中国式现代化建设提供有力支撑。3月8日，全国人大代表、中国铁路西安局集团有限公司动车段动车组机械师、特级技师董宏涛，陕西铁路工程职业技术学院党委书记焦胜军，中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟做客中国教育报刊社“两会访谈录”，共同探讨如何紧扣产业需求，构建高质量技能人才供应链。集群培养让高技能人才培养实现1+1+13记者：2025年4月，教育部启动实施“高技能人才集群培养计划”。今年，《意见》又从国家、地方、职业学校3个层面分别提出实施高技能人才

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